В началото на XXI век човек няма проблеми само с употребата на своя всекидневен език и с езика на социалната и/или професионалната група, към която принадлежи. Много по-трудно е общуването с хора от други групи по теми, за които е необходима специална подготовка, включително и езикова.
Компютрите улесниха създаването и разпространението на големи по обем писмени текстове (книги, статии, дипломни и курсови работи), но същевременно затрудниха авторите им при езиковото, правописното, пунктуационното и цялостното оформяне на текста, тъй като не са били специално обучавани за това. Ето защо се появяват писмени текстове с ценна информация и идеи, трудни за четене и възприемане.